John Smith
Lumière junior de Surrey - coup-de-pied continu enfermant dans une boîte le champion 1996
Huit lumière - coup-de-pied continu enfermant dans une boîte des combats. Cinq victoires
Kamon jaune Wing Chun de Sash
Catégorie blanche réalisée le 31 mai 2000 de Sash au SOMA
Catégorie verte réalisée le 20 décembre 2002 de Sash
Maintenant l'étudiant aîné du SOMA

Ayant a aimé des arts martiaux toute ma vie, s'exerçant dur dans le coup-de-pied enfermant dans une boîte et appréciant une carrière d'amateur assez réussie et possédant chaque film de Bruce Lee, j'ai toujours speculé au sujet d'étudier le Kung fu, particulièrement les modèles retentissants exotiques comme le dragon et la grue blanche etc.

Ainsi quand je suis venu à l'université de Brookes pour continuer mes études, j'étais vif pour étudier ce qu'Oxford a dû m'offrir, en tous cas, de la manière des arts martiaux « exotiques ».

I, avec d'autres étudiants, démonstration de la scie SOMA à l'université juste en septembre 1998, au jour ouvert de l'université, présenter spécifiquement les nouveaux étudiants qui avaient obtenu un endroit chez Brookes, les divers clubs et des sociétés nous pourrait se joindre.

Jamais avant I eu vu « exposition » de la façon se défendre dans vraies situations si franches d'une « rue », aucunes techniques voyantes mais court-circuiter juste les mouvements efficaces marqués.

À rond elle toute outre de plusieurs modèles de « Wushu » chinois (Kung fu) ont été couvertes par le professeur, y compris mes formes « choisies » - je les ai jointes.

La majorité de formation que nous faisons au SOMA est concentrée sur des situations réelles de rue, suggérées par des étudiants ou par notre professeur. Nous apprenons beaucoup de différentes « réponses » de lui et d'autres ceintures noires à haute teneur qui sont présent reflétant un scénario spécifique discuté par nous et notre professeur, pour offrir une solution possible basée sur leur modèle de la formation.

Un an après, appris qu'un étudiant de SOMA allait chercher son « Sash blanc » - ceci est le premier de quatre tels examens - quand j'ai demandé à cet étudiant ce qui était impliqué j'a été choqué.

Un étudiant demande au professeur, si lui ou elle peut essayer un examen ; vous ne vous êtes pas dit que prendra un examen.

Les examens ne sont pas forcés dans le SOMA.

La première partie à lui évaluant était de prendre toute l'école, y compris de divers ceintures et nouveaux venus noirs pour la session de deux heures la semaine avant.

C'était de voir s'il pourrait enseigner ce qu'il avait appris, structurant la session, selon les diverses capacités d'étudiants - (il avait été avec le SOMA pendant 15 mois).

La deuxième partie, la semaine suivante, était qu'il devrait supporter une « corde » des attaques de toute puissance à partir environ de 20 - 30 étudiants de toutes les tailles, 7 étudiants à cette occasion, étaient les ceintures noires dans d'autres modèles qui sont allés à l'école.

Le « type » d'attaque a été donné par Teacher, de même que la technique à défendre, mais, vous n'avez pas su quand votre attaquant allait la mettre en application ! Lui/elle avait raison devant toi.

L'étudiant ne sait pas dans quel format le professeur créera la situation jusqu'à ce que vous soyez dit.

Cet examen prend une pression constante de deux heures.

De ce fait montrant que lui/elle a certaines des réactions nécessaires, répertoire et capacité de survivre, dans la plupart des cas, de telles attaques « froid » en les bloquant et en guidant.

Mais essentiellement, il est d'éprouver vraiment au juste comme ce qu'un poinçon de toute puissance/coup-de-pied se sent ; savoir, celui pour s'ennuyer de toi/a pu obtenir sérieusement blessé, comme dans un combat de rue.

Si le professeur, voit un type de « frisbee » de poinçon ou d'attaque - il chauffera le « attaquant » pour le faire encore de toute puissance !

Si lui ou elle fait pour ne pas se conformer, ils sont dits qu'ils sont ne participent plus à l'évaluation, car ils n'aident pas l'étudiant en allant « doucement ».

Ils en fait donnent à l'étudiant un sens faux de l'accomplissement qui ils bidon « bloc » une telle attaque facilement - que le professeur précise - l'attaquant ou défenseur peuvent ne pas se tenir toujours et l'attaquant souhaite blesser ou blessé te !

Tout ceci pour le premier examen - par la demande personnelle de l'étudiant ! ! !

Vous échouez le ces premier examen et examens suivants, par l'arrêt ou étant arrêté par le professeur, ou en étant frappé dehors.

L'étudiant ne porte aucun vêtement de protection à tout moment.

L'étudiant est mis au courant entièrement du danger à l'heure de demander ; également dans privé, avant ET devant l'école avant la partie deux du début d'examen.

Après 14 mois de formation dure, j'ai essayé, et ai passé mon examen blanc de Sash (avec quelques contusions)

Avoir été patient, (parfois), dans ma préparation physique et mentale a m'a laissé vraiment comprendre la signification et avoir besoin pour un examen de cette intensité.

Puisque j'ai été avec le SOMA que j'ai été enseigné quatre formes d'armes, ceux-ci incluent ;

Luk Tim Boon Kwun - staff.

Forme en outre à l'aide des couteaux de papillon : Gang Dao (couteaux de croisement) et Baat Jam Dao (document séparé de huit couteaux).

En outre formes à partir de dragon, de grue blanche et de Wing Chun.

Avec des formes sur la scolastique Muk Chong (simulacre en bois d'homme).

Notre professeur ne passe pas des heures montrant les formes traditionnelles pour que nous n'apprennent en aucune session donnée, il est l'application et le caractère pratique d'employer des techniques des formes sur la rue, qui le foyer principal.

Après que tout ce soit où nous les la plupart avons besoin de notre compétence s'invités.

Tout ceci mène très à un ouvert et l'environnement amical où des questions sont posées et répondues pendant les sessions et chacun apprend si lui ou elle est une ceinture noire à niveau élevé ou un débutant aux arts martiaux.

J'apprécie complètement le SOMA et les nombreux amis que j'ai faits depuis former là.

Merci Eddy

John.

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