耐心 耐力 打開樣式,開放性心理 謙卑 完整性

沒有這樣事像最後武術

如果有,所有軍事和所有民用當局會尋找這樣武術。

它只然後將限於上述,做它「閉合的」樣式。

您應該考慮必須有結束300+已知的和在世界各地被實踐的不知名的武術樣式。 您會認為那個從許多一個將被選擇,但這不是真實的。

度過幾年學會他們选上的武術從他們的「老師的」許多武術老師; 這名學生,然後成為老師,反過來通過在他們的經驗,對他們的學生。

武術,根據師傅的觀點,活; 它進步,它不停滯,它移動以時代。

武術的許多學生,他們是否是新來者,或者一名老練的學生尋找樣式他們相信in。 它必要不是為自衛,武術的許多形式為他們的秀麗、運動和精神「通入」是博學的。

尋找武術從那麼許多,的初次任何原因,有時留給完全地被難倒,未定和迷茫由什麼他們聽見并且看見。

每所學校為什麼是感到骄傲他們教和原因它為什麼被教。 所以,察問者只將被告訴什麼那所學校可能提供和确实如此,因為「老師」度過了學會和完善他們的藝術的許多歲月。

將需要許多歲月為了所有學生能瞭解或領會什麼每武術可能提供和那名學生長期會是死的在他或她可能領會知識之前這些「老師」多年來獲取了。

如此,怎麼能我們,作為老師,成為更好的老師? 首先,通過學會更多我們自己! 所以,有更多知識回答關於其他武術樣式的問題從我們的學生和這樣做支持我們的狀態老師和能解釋以更多理解什麼可以為學生被提供,沒有問題在什麼水平或者早先被學習的武術,公开和自由地!

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