耐心 耐力 打开样式,开放性心理 谦卑 完整性

没有这样事象最后武术

如果有,所有军事和所有民用当局会寻找这样武术。

它只然后将限于上述,做它“闭合的”样式。

您应该考虑必须有结束300+已知的和在世界各地被实践的不知名的武术样式。 您会认为那个从许多一个将被选择,但这不是真实的。

度过几年学会他们选上的武术从他们的“老师的”许多武术老师; 这名学生,然后成为老师,反过来通过在他们的经验,对他们的学生。

武术,根据师傅的观点,活; 它进步,它不停滞,它移动以时代。

武术的许多学生,他们是否是新来者,或者一名老练的学生寻找样式他们相信in。 它必要不是为自卫,武术的许多形式为他们的秀丽、运动和精神“通入”是博学的。

寻找武术从那么许多,的初次任何原因,有时留给完全地被难倒,未定和迷茫由什么他们听见并且看见。

每所学校为什么是感到骄傲他们教和原因它为什么被教。 所以,察问者只将被告诉什么那所学校可能提供和确实如此,因为“老师”度过了学会和完善他们的艺术的许多岁月。

将需要许多岁月为了所有学生能了解或领会什么每武术可能提供和那名学生长期会是死的在他或她可能领会知识之前这些“老师”多年来获取了。

如此,怎么能我们,作为老师,成为更好的老师? 首先,通过学会更多我们自己! 所以,有更多知识回答关于其他武术样式的问题从我们的学生和这样做支持我们的状态老师和能解释以更多理解什么可以为学生被提供,没有问题在什么水平或者早先被学习的武术,公开和自由地!

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